Voici un extrait de Yanous
sur le problème du choix des enfants sourds et des solutions d'accompagnement:
http://www.yanous.com/espaces/parents/parents071012.html"Il n'y a pas de mise en place du libre choix du mode de communication par l'Education Nationale, affirme Gilles Garnier, président de l'Association nationale pour la promotion et le développement de la Langue française Parlée Complétée (A.L.P.C). On demande que les
enfants employant la L.P.C soient accompagnés par un codeur qualifié".
Selon l'association, la France compte 200 codeurs reconnus pour un besoin estimé à 1.000, alors que le rythme de formation de ces professionnels est d'une trentaine par an.
"Actuellement, beaucoup d'enfants se débrouillent sans", déplore Gilles Garnier, qui constate également que les sourds ne sont pas égaux d'un département à l'autre dans
l'attribution de la Prestation de Compensation du Handicap :
"En Ille-et-Vilaine, la Commission des Droits et de l'Autonomie de la Personne Handicapée refuse le codeur L.P.C parce que quelques-uns de ses membres ne sont pas favorables à ce type de communication ! On doit mobiliser pour que le choix soit respecté,
parce qu'un
simple Auxiliaire de Vie Scolaire ne correspond pas au besoin".
De fait, avec une formation tous handicaps d'une durée de 60 heures, ces personnels ne peuvent communiquer convenablement avec les enfants sourds profonds qui leur sont confiés.
Laurent Lejard, octobre 2007.
